哪些圖書(shū)在整理時(shí)可以放棄

給家里大掃除，抽閑整理了一下家里的藏書(shū)。我的書(shū)，除了和作業(yè)有關(guān)的經(jīng)濟、金融、證券類(lèi)書(shū)籍，還有幾個(gè)大類(lèi)：文藝小說(shuō)、校園教科書(shū)和工具書(shū)、以及我自己和上一代人的少兒讀物、連環(huán)畫(huà)等。

　　理書(shū)是一項艱巨的勞動(dòng)，不僅費體力而且費腦力。不愛(ài)讀書(shū)的人可能半小時(shí)就可以把書(shū)架、書(shū)桌整理得干干凈凈，但書(shū)蟲(chóng)如我，往往一邊搬書(shū)一邊把某些書(shū)重讀一遍，還要考慮怎樣給書(shū)從頭分類(lèi)、篩選什么舊書(shū)、該彌補哪些新書(shū)……所以花個(gè)兩三天時(shí)刻是很正常的。

　　這次理書(shū)的感觸，就是當你下定決心丟掉一些舊書(shū)時(shí)，會(huì )從頭去考慮一下哪些書(shū)沒(méi)有價(jià)值，而這些書(shū)是因為哪些原因失掉價(jià)值的，或者它們一開(kāi)始就注定終究會(huì )變得沒(méi)有價(jià)值。這種判別，也許和我們一開(kāi)始的直覺(jué)徹底不同。

　　比如我自己小時(shí)候、父親小時(shí)候看的少兒讀物，看起來(lái)好像早該扔了，但我卻很愛(ài)惜。一則是為了收藏一份童年的回想，二則我發(fā)現當年的兒童讀物質(zhì)量高。因為在計劃經(jīng)濟時(shí)代，許多有文化、有思想的社會(huì )精英都在當作家、畫(huà)家，而在當今社會(huì )，投身兒童文藝作品創(chuàng )造的人不少都是讀書(shū)不多、社會(huì )經(jīng)歷匱乏的年輕人。所以七零后、六零后的人，會(huì )很顯著(zhù)地感受到動(dòng)畫(huà)片、兒童讀物質(zhì)量在顯著(zhù)下降，而拿八十年代文革時(shí)期的《好兒童》畫(huà)報給孩子念故事，卻是上佳選擇。

　　證券類(lèi)書(shū)籍的可保存性不能一概而論。有些書(shū)板著(zhù)面孔給你總結規則的、恨不得手把手教你控制的，不管是技術(shù)剖析類(lèi)還是價(jià)值剖析類(lèi)，其實(shí)不過(guò)是實(shí)時(shí)股評的合訂本，經(jīng)不起三年以上的市場(chǎng)監測；而那些客觀(guān)回顧證券市場(chǎng)發(fā)展歷程，只講故事，讓你自己總結規則的，卻是值得抽空拿出來(lái)多讀幾遍。尤其是背景是美國證券市場(chǎng)的列傳類(lèi)，精彩和經(jīng)典程度不亞于名著(zhù)。

　　不值得留的書(shū)，是大學(xué)階段的一些人文類(lèi)教科書(shū)。這種書(shū)一方面東拼西湊，毫無(wú)創(chuàng )意地復制國外經(jīng)典教科書(shū)。另一方面，其中許多被時(shí)代篩選的觀(guān)念，所以這種書(shū)，趕快要丟掉以免誤人子弟。從這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，現在小孩子讀商科都喜歡跑到外國去讀，也算一種沉著(zhù)的選擇。